Խոսող ձուկը
Հովհաննես Թումանյան
Լինում է, չի լինում մի աղքատ մարդ։ Էս աղքատ մարդը գնում է դառնում մի ձկնորսի
շալակատար։ Օրական մի քանի ձուկ է աշխատում, տուն բերում, նրանով ապրում են ինքնու կինը։
Մի անգամ էլ ձկնորսը մի սիրուն ձուկ է բռնում, տալիս իր շալակատարին, որ պահի, ինքն էլետ ջուրն է մտնում։ Էս շալակատարը գետափին նստած՝ նայում է նայում էն սիրուն ձկաննու միտք անում.
Մենք գնալու ենք հայաստանի բնության պետական թանգարանը
Հայաստանի Հանրապետության զինանշանի կենտրոնական մասում՝ վահանի վրա, պատկերված են հայկական չորս թագավորական տոհմերի՝ Արտաշեսյանների, Արշակունիների, Բագրատունիների և Ռուբինյանների զինանշանները։Դրոշի մասին տեղեկություներ
1.Կարմիր գույնը խորհրդանշում է Հայկական բարձրավանդակը, հայ ժողովրդի մշտական պայքարը հարատևման, քրիստոնեական հավատքի, Հայաստանի անկախության և ազատության համար։
2.Կապույտ գույնը խորհրդանշում է հայ ժողովրդի ապրելու կամքը խաղաղ երկնքի ներքո։
3.Կապույտ գույնը խորհրդանշում է հայ ժողովրդի ապրելու կամքը խաղաղ երկնքի ներքո։
51860-Հիսունմեկ հազար ութ հարյուր վաթսուն
78952-Յոթանասունութ հազար ինը հարյուր հիսուներկու
36185-երեսունվեց հազար հարյուր ութսունհինգ
66645-վաթսւնվեց հազար վեց հարյուր քառասունհինգ
84090-ութսւնչորս հազար իննսուն
85019-ութսունհինգ հազար տասնիննը
90 x 20 =1800
40 x 10 = 400
30 x 80 =2400
30 x 60 =1800
8 x 700 =5600
90 x 5 = 450
40 x 30 =1200
60 x 30 =1800
450 + 270 + 130 +100 +50 = 1000
510 + 250 + 150 +90 = 1000
120 + 670 + 180 + 30= 1000
240+180 + 160 + 420= 1000,
580+ =1000
Լուծում
40:2=20
Պատ․՝
20 հաց
Բ․ Մայրիկը պատրաստեց 50 կարկանդակ: Կարկանդակների կեսը երեխաները կերան: Քանի՞ կարկանդակ մնաց:
Լուծում
50:2=25
Պատ․25 ՝կարկանակ
Գ․ Աննան ուներ 5800 դրամ: Նա իր գումարի կեսը օգտագործեց գնումների կատարելիս: Ինչքա՞ն գումար մնաց Աննայի մոտ:
Լուծում
5800:2=2900
Պատ․՝2900դրամ
Դ․ Անիի տնից մինչև դպրոց 2000 մ է: Անին անցավ ճանապարհի կեսը: Ինչքա՞ն ճանապարհ մնաց անցնելու:
Լուծում
2000:2=1000
Պատ․1000 մ՝
Two children, a brother and a sister go to school. There is a forest on their way to school. Suddenly the boy says to his sister: «We have much time, let’s go to the forest and play there».
The girl wants to go into the forest too. So they put their books on the grass and go into the forest. They see a squirrel. The boy says:
«Little squirrel, come and play with us”. Read more
Մենք անում ենք «Ընթերցող ճամբարական» նախագիծը։ Մենք կարդում ենք «Քեռի Ֆեոդորը, շունն ու կատուն»։ Եվ մենք նկարել ենք վրձինով մի հատված, որը ինձ դուր էր եկել, ես նկարել եմ այն մասը,որ կատուն սովորեցնում էր բուտերբրոդ ուտել ։ Եվ ինձ այդ հեքիաթը շատ է դուր եկել և ձեզ խորհուրդ եմ տալիս կարդալ այս հեքիաթը։
Մենք Սառաի ու Անահիտի հետ իրևականացրել են նկարչական հմտությունների նախագիծ։ Նկարել ենք կենդանիներ, սովորել ենք, ինչպես հեշտ և արագ նկարել։Մ ենք սովորել ենք նկարչական հմտություները։
Սա էլ թե ինչ ենք նկարել՝
Նախագծի հեղինակներ՝ Առաքելյան Մանվել, Պարսամյան Արմեն
Վայր՝ հարավային դպրոց
Ժամկետ ՝ 18․01․23
Ժամը՝ 13:00
Թեմա ՝ «Scratch և pivot animator>> ծրագրերի ուսուցում
Նպատակը՝ սովորեցնել համակարգչային ծրագրեր, զարգացնել մեդիահմտությունները, պատրաստել խաղ, սովորեցնել կերպարներին շարժվել երգել, պարել, խոսել։
Խնդիրներ՝ նախապես մասնակիցների համակարգիչներում ներբեռնել այս ծրագրերը։
Անհրաժեշտ միջողցներ՝ հեռուստացույց, համակարգիչ։
Ամփոփում`
Մենք ուսումնասիրում ենք Քարտեզագրություն նախագիծը։ Ես google maps։ ծրագրով գծել եմ ճամապարհը Երևանից Արթիկը 1ժամ 53րոպե, ավտոմեքենայով