Month: Օգոստոսի 2023

.Тексты для чтения.

1. Прочитайте сказку «Жил на свете слоненок»

Жил на свете слонёнок. Это был очень хороший слонёнок. Только вот беда: не знал он, чем ему заняться, кем быть. Так всё сидел слонёнок у окошка  и думал… Однажды на улице пошёл дождь.

— У-у! — сказал промокший лисёнок, увидев в окошке слонёнка. — Ушастый какой! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком!

Слонёнок обрадовался и стал большим зонтиком. И лисята, и зайчата, и ежата — все прятались под его большими ушами от дождя.

Но вот дождь кончился, и слонёнок снова загрустил, потому что не знал, кем же ему всё-таки быть. И снова он сел у окошка и стал думать.

Мимо пробегал зайчик.

— О-о! Какой прекрасный длинный нос! — сказал он слонёнку. — Вы вполне могли бы быть лейкой!

Добрый слонёнок обрадовался и стал лейкой. Он полил цветы, траву, деревья.

Ушло на закат солнце, зажглись звёзды. Наступила ночь.

Все ежата, все лисята, все зайчата улеглись спать.

Только слонёнок не спал: он всё думал и думал, кем же ему быть?

И вдруг он увидел огонь! «Пожар!» — подумал слонёнок.

Он вспомнил, как совсем недавно был лейкой, побежал к реке, набрал побольше воды и сразу потушил три уголька и горящий пень.

Звери проснулись, увидели слонёнка, поблагодарили его за то, что он потушил огонь, и сделали его лесным пожарником.

Слонёнок был очень горд. Теперь он ходит в золотой каске и следит за тем, чтобы в лесу не было пожара.

Иногда он разрешает зайчику и лисёнку пускать в каске кораблики.

А когда поливать больше было нечего, он очень опечалился…

Ответьте на вопросы:

1. О чем думал слонёнок?

Слонёнок  думал чем ему заняться, кем быть.

2. Что сказал промокший лисёнок?

Промокший лисёнок сказал:

-Ушастый какой! Да с такими ушами он вполне может быть зонтиком!

3. Что сказал слонёнку зайчик?

— О-о! Какой прекрасный длинный нос! — сказал зайчик слонёнку. — Вы вполне могли бы быть лейкой!

4. Что произошло ночью?

Все ежата, все лисята, все зайчата улеглись спать. Вдруг слоненок увидел огонь! «Пожар!» — подумал слонёнок. Он вспомнил, как совсем недавно был лейкой, побежал к реке, набрал побольше воды и сразу потушил три уголька и горящий пень.

5. Кем стал слонёнок?

Слонёнок стал лесным пожарником.

2. Прочитайте сказку «Кораблик»

Пошли гулять Лягушонок, Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

Пришли на речку.

— Давайте купаться! — сказал Лягушонок и прыгнул в воду.

— Мы не умеем плавать, — сказали Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок.

— Ква-ха-ха! Ква-ха-ха! — засмеялся Лягушонок. — Куда же вы годитесь?! — И так стал хохотать — чуть было не захлебнулся.

Обиделись Цыпленок, Мышонок, Муравей и Жучок. Стали думать. Думали-думали и придумали.

Пошел Цыпленок и принес листочек. Мышонок — ореховую скорлупку. Муравей соломинку притащил. А Жучок — веревочку. И пошла работа: в скорлупку соломинку воткнули, листок веревочкой привязали — и построили кораблик!

Столкнули кораблик в воду. Сели на него и поплыли!

Лягушонок голову из воды высунул, хотел еще посмеяться, а кораблик уже далеко уплыл… И не догонишь!

Задание. Составьте из слов предложения:

1. предложила, Лягушка, плавать.

Лягушка предложила плавать.

2. Цыплёнок, принёс, пошёл,  и, листочек.

Цыплёнок принёс листочек   и пошёл.

3. принёс, Мышонок, скорлупку, а, соломинку, Муравей.

Мышонок принёс скорлупку, а Муравей соломинку.

4. они, Построили, кораблик, красивый.

Они построили красивый кораблик.

5. хотел, Лягушонок, посмеяться, а, уплыл, кораблик.

Лягушонок хотел посмеяться, а кораблик уплыл.

3. Прочитайте сказку «Кто кого добрее».

Кто кого сильнее, кто кого страшнее — вот о чём вчера спорили весь день звери. Вначале они думали: всех страшнее, всех сильнее — БОДАСТАЯ УЛИТКА.

Потом решили: нет, всех страшнее, всех сильнее — ЖУЧОК-РОГАЧОК.

После жучка-рогачка всех страшнее, всех сильнее — КОЗЛИК.

За козликом — БАРАН — БЕЙ В БАРАБАН.

За бараном с барабаном — БЫК — РОГАМИ ТЫК.

За быком — НОСОРОГ-КОСОРОГ.

А за носорогом, а за носорогом всех страшнее, всех сильнее — КЛЫКАСТЫЙ СЛОН.

Так и сказали звери слону:

Ты, слон, самый сильный! Ты, слон, самый страшный!

Но слон обиделся.

Конечно, кивнул он, я самый сильный. Но разве я самый страшный и самый злой? Неправда!

Слоны добрые.

Прошу, пожалуйста, мною никого не пугать.

Я очень люблю всех маленьких!

Напишите короткое сочинение на тему «Моё любимое животное».

Честно говоря, я очень люблю всех животных. Мне нравятся и кошки, и хомяки, и рыбки, и птицы, и даже домашние крысы, но собака – это мое любимое животное. Как говорится, собака – лучший друг человека. И я с этим полностью согласен. Собаки приносят счастье и радость человеку. Они всегда очень веселые, всегда хотят поиграть во что-нибудь, будь то мячик или простая косточка. Они оберегают человеческий дом от посторонних, охраняют свою территорию. Мне кажется, собаки очень преданы человеку, своему хозяину. Можно вспомнить легендарную историю пса Хатико, который остался ждать своего давно уже умершего хозяина. Хатико – это идеал верного, преданного пса.

4. Прочитайте сказку ,,Котёнок по имени Гав»

Задание: записать аудио или видео с рассказом на одну из предложенных тем (или любую другую):

1. Моё лето.
2. Мультфильмы, которые мне нравятся.
3. Мои любимые животные.
4. Я и мои друзья.
5. Я и моя семья.

2.Письменные задания:

Задание 1.  Слова запишите в таком порядке, чтобы получились предложения и текст.

работали, ученики, огороде, школьном, на

Ученики работали на школьном огороде.

собирал, Витя, морковь, корзину, в

Витя собирал морковь в корзину.

помог, учитель, копать, ребятам, картофель

Учитель помог ребятам копать  картофель.

собрали, школьники, большой, урожай

Школьники собирали большой урожай.

урожай – բերք

Задание 2 . Напишите пропущенную букву.

Сок, суп, друг, город, один, словарь, сестра, книга, рука, страна, библиотека, этаж, математика, тетрадь, телевизор, шесть, семья, неделя.

Задание 3. Следующие слова напишите по модели ”один-много “: кот-коты, кошка-кошки, тигр-тигры. Напомню, что после букв г, к, х, ж, ш, ч, щ пишется буква и.

шкаф –шкафы

робот –роботы

машина –машины

самолет –самолеты

мяч –мячи

карандаш –карандаши

кукла –куклы

куртка –куртки

журнал –журналы

нос –носы

собака –собаки

4.  Вставь нужные слова.

Зима  наступила. Солнце  светит мало. Белый снег лежит на земле.

Слова для справок: зима, снег, солнце.

5. Переведите  на русский язык.

1. Ես ունեմ մեծ պայուսակ:

1. У меня етть большой рюкзак.

2. Սա Արամն է: Նա ունի մեծ հեծանիվ:

2. Это Арам. У него етть большой велосипед.

3. Սա Մերին է: Նա ունի գեղեցիկ տիկնիկ:

3. Это Мери. У нее есть красивая кукла.

4. Սա Լուսինեն է: Նա ունի կարմիր գրչատուփ:

4. Это Лусине. У нее есть красный пенал.

5. Սա Էրիկն է: Նա ունի լավ ընկեր:

5. Это Эрик. У него есть хороший друг.

6. Ես ունեմ կապույտ գրիչ:

6. У меня есть синяя ручка.

7.Նա ունի մոխրագույն մորթի:

7. У нее есть серая шерсть.

8.Նա ունի սև պայուսակ:

8. У него есть черный рюкзак.

9.Նա ունի մեծ տիկնիկ:

9. У нее есть большая кукла.

Задание 6. Запишите предложения в таком порядке, чтобы получился связный рассказ:

отмечал, день, своего, Серёжа, рождения

Серёжа отмечал свой день рождения.

Юра, к, Лена, гости, в, Оля, пришли, нему, Саша

Юра, Лена, Оля, Саша пришли к нему.

игры, подарили, книжки, они, карандаши, товарищу

Они товарищу подарили игры и книжки.

играли, весело, пели, дети, танцевали

Дети весело пели, играли, танцевали.

Задание 7. Заполните пропуски глаголом «уметь».

Напишите «Я умею» или «Я не умею»:

Я не умею кататься на лыжах. Я не умею кататься на коньках.  Я умею плавать.

Я умею кататься на велосипеде.  Я не умею играть на пианино. Я умею петь.

Я не умею играть в шахматы. я умею быстро бегать. Я умею прыгать высоко. Я умею танцевать.

Я не умею летать.

Я умею играть в футбол.

3.Аудирование.

Предлагаю для просмотра следующие мультфильмы.

4. Онлайн игры

• Времена года
• 4 сезона года
• Загадки про цветы

Լսի’ր հեքիաթը և փորձի’ր հասկանալ/Listen to the tale and try to understand it.

Little Red Riding Hood lives in a forest with her mother. One day Little Red Riding Hood goes to visit her granny. She has a nice cake in her basket. On her way, Little Red Riding Hood meets a wolf. ‘Hello!’, says the wolf, ‘Where are you going?’ ‘I’m going to see my grandmother. She lives in a house behind those trees.’ The wolf runs to Granny’s house and eats Granny up. He gets into Granny’s bed. A little later, Little Red Riding Hood reaches the house. She looks at the wolf. ‘Granny, what big eyes you have!’ ‘All the better to see you with!’, says the wolf. ‘Granny, what big ears you have!’ ‘All the better to hear you with!’, says the wolf. ‘Granny, what a big nose you have!’ ‘All the better to smell you with!’, says the wolf. ‘Granny, what big teeth you have!’ ‘All the better to eat you with!’, shouts the wolf. A woodcutter is in the forest. He hears a loud scream and runs to the house. The woodcutter hits the wolf over the head. The wolf opens his mouth wide and shouts and Granny jumps out. The wolf runs away and Little Red Riding Hood never sees the wolf again.

II.Տվյալ բառերով կազմի՛ր նախադասություններ

To get up, to go, to wash, to play, to watch TV, to read, to drink, to eat

1.  I get up at 7 o’ clock.
2. I go to school.
3. I wash my face in the bathroom.
4. I play games on the computer.
5. I watch TV in the living room.
6. I read book on the bed.
7. I love drink the apple juice.
8. I love eat a bread and cheese.

 

 

III.Տեքստը լսի՛ր և կարողացի՛ր բառերըտեքստի մեջ ճիշտ տեղադրել:

http://www.adelescorner.org/listening/my_day/my_day_1.html

arrive-ժամանել

clean-մաքրել

1. Շաբաթվա օրերը-Days of the week

Monday-երկուշաբթի

Tuesday-երեքշաբթի

Wednesday-չորեքշաբթի

Thursday-հինգշաբթի

Friday-ուրբաթ

Saturday-շաբաթ

Sunday-կիրակի

Ավարտիր նախադասությունները

On Monday I go to school.

On Tuesday you go to resturant.

On Wednesday he goes to cinema.

On Thursday she goes to disco.

On Friday we go to the IT lessons.

On Saturday they meet with friends.

On Sunday you go to grandma’s house.

 

1. My family

Լսի’ր տեքստը և կարողացի’ր բառերըճիշտ տեղադրել տեքստի մեջ:

http://www.adelescorner.org/listening/my_family/my_family.html

to live-ապրել

backyard-հետնաբակ

married-ամուսնացած

to look after-խնամել

 

Տվյալ տեքստի հիման վրա գրի’ր քո ընտանիքի մասին:

My famly is a big. I  have in my family mother, grandma, grandpa, uncle, aunt. My mother is pediatrician, work in the Hospital and pharmacological company. My grandma is teacher and works in the school. My grandpa works teacher too. My uncle is Sales Manager. My aunt is pharmacist. We have big houses in Yerevan and Artik.

1. Have got/has got-ունենալ

http://www.adelescorner.org/grammar/have_got/havegot.html

Նախադասությունները արտագրի’ր այստեղ` տեղադրելով have կամ has

1 I have got a bicycle.

2. He has got a big dog.

3. We have got a pencils.

4. You have got a desk.

5. She has got a good book.

6. They have got a computer.

7. He has got a wife.

8. I have got a red pen.

9. They have got no money.

10. We have got a nice house.

Ինքդ կազմի’ր 5 նախադասություն` գործածելով have got/has got

1. She has got a computer.

2. He has got a telephone.

3. They have got a car.

4. He has got a house.

5. We have got a laptop.

 

VII.Կազմիրհարցեր`տեղադրելովDo

http://www.adelescorner.org/grammar/present_simple/pres_sim_quests1.html

Հարցերը գրի՛ր այստեղ

1. Do you like a chocolate?

2. Does he go to beach very often?

3. Do  we have any pens?

4. Does she know you?

5. Does it close at 6:30 pm?

6. Do they smoke?

7. Do I look funny in these jeans?

8 Do  Bill and Anne like each other?

9. Does  she speak German?

10. Do you want to go to the movies?

 

Ինքդ կազմիր 8 հարց`գործածելով Do կամ Does

Do you go to the resturant?

Does she go to gamezone?

Does he go to school?

Do you want to go to the cinema?

Does he eat a bread?

Does he go to park?

Do you go to disneyland?

Do you speak english?

 

Paint ծրագրով նկարեք որևէ նկար և 6-7 նախադասությամբ գրավոր ներկայացրեք, թե ինչ կամ ինչեր կան նկարում:

In the picture we see beautiful nature.

The skies are blue.

The sun is yellow and red.

The flowers are beautiful, red, with green leaves.

And finally, we see green grass in the picture.