Հնչյունաբանություն: Հնչյուն և տառ Առաջադրանք 11.09-15.09.2023

1. Տրված հնչյուններով կազմի՛ր բառեր: Օրինակ՝ տակու – կատու

արիտ –տարի

շունա –անուշ, աշուն

ապրին –պանիր

պուգլա –գուլպա

կօղա –օղակ

րուհյ –հյուր

թալիփ –փաթիլ

2. Յուրաքանչյուր բառի հնչյունները վերադասավորիր այնպես, որ նոր բառ ստանաս:

 

ափսե – փեսա

գեր -երգ

սարդ -դարս

նուշ -շուն

հյուս -հույս

մուկ -կում

տեգ -գետ

ուլ -լու

թութ -թթու

 

3. Բառերի սկզբից և վերջից ավելացրո՛ւ մեկական հնչյուն և նոր բառ ստացիր:

վազ — վազք, ավազ

կար -կարգ

շուն -աշուն

բար -բարի

հեր -հերթ

որ -որս

4. Տրված հնչյուններն այնպես դասավորիր, որ բառեր ստանաս:

Ամիք-քամի

Ռաթո –աթոռ

Ռեձք —ձեռք

Կաժբա –բաժակ

Ղնիակ -կաղին

Քոսխ -խոսք

Տքիմ —միտք

Րիպնա –պանիր

Կչակա –կակաչ

5. Ինքդ փորձի՛ր նմանատիպ առաջադրանքներ կազմել

կակաչ-5  հնչյուն

կաղին-5 հնչյուն

գնդակ-6 հնչյուն

երիտասարդ-10 հնչյուն

հեռուստացույց-11 հնչյուն

Паучок

По лесной дороге шёл паучок и нёс на спине мешок из паутины. Он шёл и день, и ночь, и ещё день. Вдруг он увидел маленькую лошадку.

– Куда ты идёшь? – спросила лошадка.

– В город.

– До города далеко. Тебе помочь? – спросила лошадка.

– Помоги, – сказал паучок и сел на лошадку со своим мешком.

– Что у тебя в мешке? – спросила лошадка.

– Потом увидишь, – ответил паучок и сразу же заснул от усталости.

Лошадка поскакала по дороге. В лесу стало быстро темнеть. Лошадка остановилась. Вдруг подъехал грузовик.

– Что вы тут делаете? – спросил грузовик.

– Едем в город. Но я очень спешу, а лошадка устала, – ответил паучок.

– Садитесь ко мне в кузов, – сказал грузовик.

Грузовик поехал по дороге. И конечно же, он спросил, почему они спешат.

– Паучок, – сказала лошадка, – везёт в своём мешке что-то очень важное. Они проехали поле. Потом машина с лошадкой и паучком въехала в город. Она остановилась на большой площади. Там было много людей. Все они спешили на работу.

– Посмотрите, что я привёз! – крикнул паучок.

Он развязал свой мешок. Из мешка вылетели жёлтые листики. И сразу все поняли – наступила золотая осень.

 

Послетекстовые задания:

  1. Кто шёл по лесной дороге?

По лесной дороге шел паук.

  1. Что нёс паучок?

Паучок нес мешок из паутины.

  1. Кого он увидел?

Он увидел лошадку.

  1. Кто поскакал по дороге?

По дороге поскакала лошадка.

  1. Почему лошадка остановилась?

Потому что было темно.

  1. О чём спросил грузовик паучка?

– Что вы тут делаете? – спросил грузовик.

  1. Где остановилась машина с лошадкой и паучком?

Она остановилась на большой площади.

  1. Что крикнул паучок?

_ Посмотрите, что я привёз! – крикнул паучок.

  1. Что привёз он в город?

Он принес желтие листики.

 

  1. Какое время года наступило?

осень

 

Задание 1. Слова запишите в таком порядке, чтобы получились предложения и текст.

работали, ученики, огороде, школьном, на

Ученики  работали на школьном огороде.

 

собирал, Витя, морковь, корзину, в

Витя собирал морковь  в корзину.

 

помог, учитель, копать, ребятам, картофель

Учитель помог копать ребятам картофель.

 

собрали, школьники, большой, урожай

Школьники собрали большой урожай.

 

урожай – բերք

Задание 2 . Напишите пропущенную букву.

Сок, суп, друг, огород, один, словарь, сестра, книга, рука, страна, библиотека, этаж, математика, тетрадь, телевизор, семья, неделя.

Задание 3. Следующие слова напишите по модели ”один-много “: кот-коты, кошка-кошки, тигр-тигры. Напомню, что после букв г, к, х, ж, ш, ч, щ пишется буква и.

шкаф –шкафы

робот –роботы

машина –машины

самолет – самолеты

мяч – мячи

карандаш –карандаши

кукла –куклы

куртка –куртки

журнал –журналы

нос – носы

собака – собаки

Զանցել գործիքագոտուն